山下老師

日語基本文法

前言

日語基本文法

想要學好日語,打好基礎的文法知識絕對是不可或缺的。本文將帶領讀者循序漸進地理解日語的基本文法,從入門的50音到進階的時態變化,透過淺顯易懂的說明和實用的範例,幫助您快速掌握日語文法的精髓。

目錄

  1. 日語發音:50音
  2. 基礎文法:主詞、受詞、動詞
  3. 詞尾變化:動詞、形容詞、副詞
  4. 時態變化:現在式、過去式、未來式
  5. 被動語態與使役動詞
  6. 助詞:格助詞、連接助詞
  7. 敬語:尊敬語、謙讓語、丁寧語

日語發音:50音

日語的五十音(ごじゅうおん)是日語中所有音節的基石,也是學習日語的第一步。50音由五個母音(あいうえお)和45個子音組成,子音又分為濁音(がぎぐげご)與清音(かきくけこ)。

母音例詞子音(清音)例詞子音(濁音)例詞
あか (紅色)かみ (頭髮)がっこう (學校)
いぬ (狗)きき (聽)ぎんこう (銀行)
うみ (海)くも (雲)ぐんたい (軍隊)
えんぴつ (鉛筆)けつえん (結婚)げきじょう (劇場)
おはな (花)こども (孩子)ごはん (飯)

基礎文法:主詞、受詞、動詞

一個日語句子基本由主詞、受詞和動詞三部分構成。

  • 主詞:表示動作或狀態的發出者。
  • 受詞:表示動作或狀態的接受者。
  • 動詞:表示動作或狀態本身。

詞序:日語句子的基本詞序為主詞→受詞→動詞。

範例:

  • 主詞:私は (我)
  • 受詞:本 (書)
  • 動詞:読みます (讀)

將以上三部分組成句子:

私は本を読みます。 (我正在讀一本書。)

詞尾變化:動詞、形容詞、副詞

日語的詞尾會根據語境的不同而變化,以傳達不同的意思。

動詞:

  • 現在式: -ます (丁寧體)、-だ (一般體)
  • 過去式: -ました (丁寧體)、-た (一般體)
  • 未來式: -ましょう (丁寧體)、-よ (一般體)

形容詞:

  • 形容詞詞尾: -い (形容詞基本形)
  • 連用形: -く (用於連接「だ」或「です」)
  • 比較級: -より (比…更…)

副詞:

  • 副詞詞尾: -く (副詞基本形)
  • 現在進行式: -ている (表示持續狀態)

時態變化:現在式、過去式、未來式

時態表示動作或狀態發生的時間。日語中常見的時態有現在式、過去式和未來式。

現在式: -ます (丁寧體)、-だ (一般體)

  • 過去式: -ました (丁寧體)、-た (一般體)
  • 未來式: -ましょう (丁寧體)、-よ (一般體)

範例:

  • 現在式: 私は本を読んでいます。 (我正在讀一本書。)
  • 過去式: 私は本を読みました。 (我讀完了這本書。)
  • 未來式: 私は本を読みます。 (我將會讀一本書。)

被動語態與使役動詞

被動語態:表示動作或狀態是由受詞承受。

  • 被動語態: 「される」

使役動詞:表示使他人進行某個動作。

  • 使役動詞: 「させる」

範例:

  • 被動語態: 私は先生に怒られました。 (我被老師罵了。)
  • 使役動詞: 私は子供にお手伝いさせました。 (我讓孩子幫忙我。)

助詞:格助詞、連接助詞

助詞是日語中不可缺少的文法要素,用於表示名詞或詞組之間的關係。常見的助詞有格助詞和連接助詞。

格助詞:

  • 表示名詞或詞組在句子中的角色。
  • 常見格助詞:が (主格)、を (受格)、で (工具格)、に (處格)、から (起點格)

連接助詞:

  • 用於連接句子或詞組。
  • 常見連接助詞:と (和)、が (但是)、から (因為)、ので (所以)

範例:

  • 格助詞: 私は本を読みます。 (我讀一本書。)
  • 連接助詞: 私は本を読みますが、あなたは読みません。 (我讀一本書,但是你沒有。)

敬語:尊敬語、謙讓語、丁寧語

日語中敬語是為了表達對他人尊重的語言。常見的敬語有尊敬語、謙讓語和丁寧語。

  • 尊敬語: 用於對上級或長輩說話。
  • 謙讓語: 用於對下級或晚輩說話,降低自己的身分。
  • 丁寧語: 用於對所有對象說話,表示禮貌。

範例:

  • 尊敬語: 先生、これはあなたの本ですか。(老師,這本書是您的嗎?)
  • 謙讓語: かしこまりました。(我了解了。)
  • 丁寧語: すみません、お手伝いできますか。(不好意思,我可以幫您嗎?)

外部推薦連結

常見問題

Q:日語漢字與假名之間的關係是?

A:日語漢字起源於漢字,而假名則是日本創造的表音文字。漢字通常表示名詞或動詞,而假名則表示助詞、形容詞或副詞。

Q:學習日語最困難的地方是什麼?

A:許多學習者認為日語發音和漢字是學習上的最大障礙。

Q:學習日語多久才能達到流利程度?

A:根據個人學習能力和時間投入,達到流利程度需要數年時間的持續學習。


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